19 ноября 2025 года, в стенах Таборинской средней школы прошло важное мероприятие — заседание методического объединения преподавателей естественно-научных дисциплин. Центральная тема обсуждения звучала как "Этапы проектирования современного урока".

        Соколовская Ирина Владимировна обозначила основные цели встречи: обмен педагогическими практиками, обсуждение актуальных вопросов преподавания предметов естественно-научного профиля и повышение квалификации участников. Ирина Владимировна так же выступила с подробным анализом результатов Государственной итоговой аттестации выпускников 2025 года. В своем выступлении она подробно остановилась на тех заданиях, которые вызвали наибольшее количество ошибок среди учащихся, а также предложила рекомендации для подготовки будущих выпускников к успешной сдаче экзаменов.

      Ирина Сергеевна Сморжок, учитель биологии, акцентировала внимание аудитории на особенностях применения интегрированного подхода при проведении уроков своей дисциплины. Она подчеркнула важность межпредметных связей и продемонстрировала конкретные примеры того, как интеграция знаний из других областей науки может значительно повысить интерес учеников к изучаемому предмету.

    Наталья Сергеевна Козлова, учитель географии, сделала обзор своего опыта использования интеграции на уроках географии. Особое внимание она уделила тому, каким образом включение элементов истории, экологии и экономики способствует более глубокому пониманию учащимися особенностей различных регионов планеты.

    Олейникова Татьяна Анатольевна представила опыт организации проектной деятельности в центре естественно-научной и технологической направленности «Точка роста». Она поделилась эффективными методами внедрения проектных методик в образовательный процесс, подчеркнув важность междисциплинарного подхода и развития исследовательских навыков учащихся.

    Подводя итоги мероприятия, участники отметили высокую значимость проведенного заседания для профессионального роста каждого учителя, подчеркнув необходимость регулярного обмена опытом и использования новых методик обучения предметам естественно-научного цикла. Таким образом, встреча стала важным шагом вперед в повышении качества образовательного процесса в школе. Заседание завершилась обсуждением перспектив дальнейшего сотрудничества и обмена передовыми педагогическими практиками.